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建筑设计: Orgânica Arquitectura
- 项目年份: 2021
这座建筑的外部保持着严肃内敛的形态，但其内部却隐藏着浓烈多样的色彩，挑战着来访者的感官体验。
万国公园学校位于塔霍河畔万国公园片区的南侧。自2010年以来，幼儿园和第一阶段的教室都已落脚于此。
在过去的10年间，民众一直要求将学校扩建至9年级的教学容量。可见，这是一个非常受社区关注的项目；社区甚至签署了请愿书，并组织了几次示威，要求完成学校的升级建设。目前完成的第二阶段建造就是为了扩建原有建筑，以容纳随后年级的教育所需，并增建6000平方米的建筑面积。
新建大楼为平行六面体的体量，共计三层：地面层、面向教师工作办公室所在的内部区域、服务于学生的支持性设施、以及学校所配的特定功能空间，例如图书馆与非正式会面交谈区等。休闲活动区域则和咖啡厅相连。
地面层设有入口和中庭、学校的管理办公室、以及供学生、教师和家长协会使用的工作室；非正式会面交谈区和休闲区、包括学前餐厅和厨房的咖啡厅、加之专供非教学人员使用的支持空间。
建筑的上部，即二层和三层，是一系列的教室、艺术室与实验室，以提供良好的学习实验环境，满足在上课时间以外促进学生和教师在教育机构中的粘性，以及建立持久性的空间需要。
因此，新建的学校建筑是一个三层的庞大整体，有着一个将众多室内楼层与室外空间串联的画廊。整个学校的空间流线安排，即教室、休息与流动空间，都是为了更好地鼓励日常路径的重叠相遇，继而促进学生和老师的非正式会面交流。项目的主旨在于将学校视为一个多元学习、分享和交互的场所。
整栋建筑由三部分组成，可被区分为：
- 严肃清醒的室外区域，将建筑以裸砖墙“固定”于地面上，以墙面支撑两层楼板，窗户前还立有两个可见的混凝土遮阳板，用于遮阳所需；
- 直触天空的顶部“皇冠”；
- 在内部门廊梁柱和内部空间令人印象深刻的色彩中的信息编码方案。
考虑到项目是一座都市学校，因此建筑师在其外观表达上呈现了‘坚固’的概念，尤其通过物质的重量加以体现；此外，建筑外侧基本为单色，且由几何形状构成。混凝土的纹理与墙面的砖块排布使得全天内的光影变化得以展现。
色彩的力量。与建筑冷酷严肃的外皮截然不同的是，建筑的室内充满颜色，更是通过激进的配色组合方案扩展到整个学校，其也同时起到了承载方向信息和空间组织的功能。从黑色到纯黄色、深蓝色、红色和绿色的各种色彩遍布墙面、楼板和天花，在室内引入了新颖的元素，借由光线的加持，邀请来访者一探内部空间的趣味。
楼梯、走廊、大堂、图书馆、自助餐厅、音乐室和艺术室都被丰富的色彩所包围。颜色成为了个体感受空间的工具，使得学生更好地去理解颜色对于感知维度、距离和表面关系的作用与影响。人与颜色之间的互动，同时还具有审美意义、心理意义、生理意义与象征意义，甚至直指我们的良心；对色彩的感知本身其实就构成了一个教学过程。
“学校始于一棵树下的人，他和其他几个人讨论他的发现，他虽不知自己是老师，但其他几人也不知自己是学生。”（路易·康）
